Lehrerinnen und Lehrer erforschen ihren Unterricht

Lehrerinnen und Lehrer erforschen ihren Unterricht

Unterrichtsentwicklung und Unterrichtsevaluation durch Aktionsforschung

von

Altrichter, HerbertPosch, PeterSpann, Harald

TaschenbuchKartoniert, Paperback

Verkaufsrang2445inPädagogik

CHF32.00

Beschreibung

Mit praktischen Verfahrensvorschlägen für die Unterrichtsentwicklung"Aktionsforschung ist die systematische Reflexion von Praktikern über ihr Handeln in der Absicht, es weiterzuentwickeln" (John Elliott). Durch die rasche wirtschaftliche, soziale und kulturelle Entwicklung stellen sich neue Anforderungen an die Schule und den Unterricht.Dieser Band erleichtert den Bezug von der Forschung zur Unterrichts- und Schulentwicklung, um eingespielte Routinen des Lehrens und Lernens zu überdenken.

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Details

ISBN/GTIN978-3-8252-4754-6

ProduktartTaschenbuch

EinbandKartoniert, Paperback

Verlag

Uni-Taschenbücher | Klinkhardt Julius

ErscheinungslandDeutschland

Erscheinungsdatum23.04.2018

Auflage5. grundl. überarb. Aufl.

Seiten368 Seiten

SpracheDeutsch

MasseBreite 150 mm, Höhe 215 mm, Dicke 24 mm

Gewicht487 g

Illustrationenschwarz-weiss Illustrationen

Artikel-Nr.5126922

Verlagsartikel-Nr.UTB4754

KatalogBuchzentrum

Datenquelle-Nr.21865430

KategorieGeisteswissenschaften, Kunst, Musik

SachgebietPädagogik

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Autor

Altrichter, HerbertPosch, PeterSpann, Harald

Prof. Dr. Herbert Altrichter lehrt an der Johannes-Keppler-Universität in Linz.Prof. Dr. Peter Posch lehrte am Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung der Universität Klagenfurt.Prof. Dr. Harald Spann ist Professor für Fachdidaktik Englisch an der PH Oberösterreich in Linz.