Profession(alisierung) und Erfahrungsanspruch in der Lehrer:innenbildung

Titelbild

Profession(alisierung) und Erfahrungsanspruch in der Lehrer:innenbildung

von

Agostini, EviHrsg.Bube, AgnesHrsg.Meier, StefanHrsg.Ruin, SebastianHrsg.

BuchKartoniert, Paperback

Verkaufsrang230inPädagogik

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Beschreibung

Was wird unter Erfahrung im Kontext pädagogischer Professionalisierung verstanden und welche Bedeutungen werden ihr vor dem Hintergrund individueller, institutioneller oder gesellschaftlicher Zusammenhänge zugesprochen? In diesem Lehrbuch für Lehramtsstudierende aller Fächer und Akteur:innen im Feld der (Lehrer:innen-)Bildung beleuchten einschlägige Vertreter:innen professionstheoretischer Standpunkte aus ihrer jeweiligen theoretischen Perspektive explizit erfahrungsbezogene Ansprüche und Erwartungen. Gemeinsamer Fokus ist ein Videobeispiel einer exemplarischen Unterrichtsszene im Fach Sport.

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