Dieses "e;Jahrbuch Demokratiepadagogik"e; widmet sich dem Themenschwerpunkt "e;Demokratie als Gesellschaftsform"e;. Die Beitrage hierzu diskutieren eine soziale Vielfalt, in die jeder von uns Menschen - ober es mochte oder nicht - unmittelbar eingebunden ist. Das betrifft gerade das Lernen und Lehren in padagogischen Einrichtungen und besonders in der Schule. Das gilt aber auch fur viele gesellschaftliche Institutionen, die sich als bildungswirksam erweisen: Kirche, Strafvollzug, Jugendarbeit, Altenhilfe. Zugleich stehen die Demokratie als Gesellschaftsform und als Herrschaftsform in einem Spannungsverhaltnis zueinander. Unterschiedliche Beitrage und Praxisprojekte thematisieren dieses Spannungsfeld auf vielfaltige Weise und verdeutlichen, dass sich hier weitreichende Entwicklungs- und Gestaltungsfelder eroffnen. Berichte aus der Zivilgesellschaft sowie Rezensionen runden den Band ab.
