Dimensionen digitaler Lehre in der universitären Fremdsprachenlehrkräftebildung

Dimensionen digitaler Lehre in der universitären Fremdsprachenlehrkräftebildung

von

Will, LeoHrsg.Kurtz, JürgenHrsg.Zeyer, TamaraHrsg.Martinez, HélèneHrsg.

BuchKartoniert, Paperback

Verkaufsrang261689inSprachwissenschaft und Literaturwissenschaft

Beschreibung

Lehrpersonen in der akademischen Fremdsprachendidaktik zeigten während der COVID-19-Pandemie einigen Ideenreichtum in Bezug auf die Konzeption ihrer Lehrveranstaltungen. Vor allem die Aktivierung der Studierenden musste weitgehend neu gedacht und mithilfe digitaler Medien realisiert werden. Termini wie "synchron", "asynchron" oder "hybrid" gehörten plötzlich zum Alltagsvokabular. Dieser Band beschreibt die metareflexiven Prozesse einer Disziplin, die im Zuge einer radikalen Umstellung auf digitale Lehre das eigene Selbstverständnis befragt und dabei zukunftsweisende Praktiken exploriert.

Weitere Beschreibungen

Details

ISBN/GTIN978-3-8233-8595-0

ProduktartBuch

EinbandKartoniert, Paperback

Verlag

Narr Dr. Gunter

Erscheinungsdatum28.11.2022

ReiheGiessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

Seiten185 Seiten

SpracheDeutsch

MasseBreite 169 mm, Höhe 235 mm, Dicke 15 mm

Gewicht364 g

Artikel-Nr.7602012

Verlagsartikel-Nr.18595

KatalogBuchzentrum

Datenquelle-Nr.41710179

KategorieGeisteswissenschaften, Kunst, Musik

SachgebietSprachwissenschaft und Literaturwissenschaft

Weitere Details

Reihe

Fremdsprachenlernen in virtuellen Welten

Mündliche Kompetenz und Bewusstsein beim unterrichtlichen Fremdsprachenlernen

Cooperative Learning in Virtual Space

Portfolioarbeit im Fremdsprachenunterricht

Grammatiklernen und -lehren im universitären DaF-Unterricht Taiwans

Kooperative Unterrichtsvorbereitung

Becoming a (Better) Language Teacher

Sprachenübergreifendes Lernen

Selbstlernen mit einem Online-Sprachlernprogramm

Schriftliche Sprachmittlung im Englischunterricht der gymnasialen Oberstufe

Feedback beim Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen