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Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich implementieren

Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich implementieren

ISBN/GTIN

Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich implementieren

Eine empirische Analyse aus Sicht der Schulentwicklungsforschung

von

Eickelmann, Birgit

BuchKartoniert, Paperback

Verkaufsrang36727inPädagogik

CHF42.00

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Beschreibung

Weitere Beschreibungen

Details

ISBN/GTIN978-3-8309-2243-8

ProduktartBuch

EinbandKartoniert, Paperback

Verlag

Erscheinungsdatum24.11.2009

ReiheEmpirische Erziehungswissenschaft

Reihen-Nr.19

Seiten336 Seiten

SpracheDeutsch

MasseBreite 148 mm, Höhe 210 mm, Dicke 21 mm

Gewicht488 g

Artikel-Nr.2073222

KatalogBuchzentrum

Datenquelle-Nr.5639309

KategorieGeisteswissenschaften, Kunst, Musik

SachgebietPädagogik

Weitere Details

Reihe

Lehrpersonen betrachten Unterricht

Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich implementieren

Unterricht und Reflexion

Familiäre Lebensbedingungen und Schulerfolg

Selektion im Gymnasium

Selbstwirksamkeit und Unterrichtsqualität

Führung und Gesundheit in der Organisation Schule

Zur Implementation des Konzepts Bildung für nachhaltige Entwicklung

Kompetenzen von Lehrkräften

Sprachlich bedingte soziale Ungleichheit

Elterliches Engagement im schulischen Kontext

Zur Rekonstruktion schulischer Bildungsverläufe

Unterrichtskommunikation und motivational-emotionale Aspekte des Lernens

Lernen mit (un-)ähnlichen Beispielen

Effektivität des Schulsystems beim Abbau sozialer Ungleichheit

Sprache und mathematische Textaufgaben

Migrationsbedingte Mehrsprachigkeit in Kitas

PISA in den Massenmedien

Ergebnisqualität und Ergebnisgleichheit von Schulen

Die Bedeutung sozialer Herkunft für Unterrichtswahrnehmung und Motivation im Kunstunterricht

Autonomieunterstützung und emotionales Erleben in der Schule

Unterrichtsnachbesprechungen im Referendariat

Die Effekte von Schule auf Leistungsentwicklung und Leistungsunterschiede nach sozialer Herkunft

Überzeugungen von angehenden Lehrpersonen zur Klassenführung

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Autor

Eickelmann, Birgit

Birgit Eickelmann, Prof. Dr. phil., Univ.-Prof. für Schulpädagogik, Universität Paderborn, Fakultät Kulturwissenschaften, Institut für Erziehungswissenschaft. Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte: Empirische Schulforschung, digitale Medien in Lehr-/Lernkontexten, Entwicklung des Schulsystems im 21. Jahrhundert.

Schlagworte

THEMA Schlagwort

Bildungsstrategien und -politik (JNF)

THEMA Hauptschlagwort

Bildungsstrategien und -politik (JNF)

VLB

Empirische Bildungsforschung

Medien- und Umweltpädagogik

Medienkompetenz

Neue Medien in der Schule

Pädagogische Psychologie

Unterrichtsqualität