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Professionalisierung für ein inklusives Schulsystem

Ein Handbuch für die LehrerInnenbildung
TaschenbuchKartoniert, Paperback
Verkaufsrang962inPädagogik
CHF36.00

Beschreibung

Grundlagen und Ideen für die inklusive SchuleVor dem Hintergrund eines inklusiven Schulsystems werden verschiedene Themenkomplexe für die Arbeit im inklusiven Setting dargestellt.Lehramtsstudent*innen, Lehrer*innen und Schulleiter*innen sowie in der Lehrer*innenbildung Tätige erhalten damit ein Fundament für einen theoretischen Diskurs und Anregungen für die schulische Praxis in einer inklusiven Schule.
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Details

ISBN/GTIN978-3-8252-5565-7
ProduktartTaschenbuch
EinbandKartoniert, Paperback
ErscheinungslandDeutschland
Erscheinungsdatum06.09.2021
Auflage1. A.
Seiten272 Seiten
SpracheDeutsch
MasseBreite 170 mm, Höhe 240 mm, Dicke 17 mm
Gewicht475 g
Illustrationenschwarz-weiss Illustrationen, Tabellen, nicht spezifiziert
Artikel-Nr.9358287
KatalogBuchzentrum
Datenquelle-Nr.35075322
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Autor

Prof. Dr. Astrid Rank ist Inhaberin des Lehrstuhls für Grundschulpädagogik an der Universität Regensburg und wissenschaftliche Projektleiterin des Regensburger Projektverbunds der Qualitätsoffensive Lehrerbildung (KOLEG). Sie forscht zur Kompetenzentwicklung von Lehrkräften im Kontext Heterogenität und Inklusion und der professionellen Entwicklung dieser Berufsgruppe in Aus- und Fortbildung. Ein wesentliches Augenmerk dabei liegt auf dem situierten Lernen.
Professor Anne Frey lehrt am Institut für Primarbildung und Lernentwicklung der PH Vorarlberg in Feldkirch.
Frau Professorin Munser-Kiefer ist Professorin für Pädadagogik (Grundschulpädagogik) an der Universität Regensburg.

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