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Online-Self-Assessments zur Studienfachwahl

Entwicklung - Konzepte - Qualitätsstandards
BuchKartoniert, Paperback
CHF72.50

Beschreibung

Dieses Buch befasst sich praxisnah mit Online Self-Assessments (OSA), die an Hochschulen zur Unterstützung der Studienfachwahl eingesetzt werden. Es beschreibt die einzelnen Schritte im Prozess der OSA-Entwicklung - von der Auftragsklärung über die Identifikation von Anforderungen, Erfolgskriterien und relevanten Personenmerkmalen, die Konzeption der einzelnen OSA-Elemente und ihre technische Umsetzung, bis hin zur Evaluation.Für jeden Entwicklungsschritt werden konzeptuelle und methodische Grundlagen vermittelt, potenzielle Stolpersteine aufgezeigt, Qualitätsstandards abgeleitet, sowie Praxisbeispiele und Checklisten bereitgestellt.Dieses Buch ist ein Gemeinschaftswerk des Netzwerks Online Self-Assessment (NOSA).
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Details

ISBN/GTIN978-3-662-63826-2
ProduktartBuch
EinbandKartoniert, Paperback
Erscheinungsdatum23.04.2022
Seiten237 Seiten
SpracheDeutsch
MasseBreite 155 mm, Höhe 235 mm, Dicke 15 mm
Gewicht394 g
Illustrationen30 schwarz-weiße Abbildungen, Bibliographie
Artikel-Nr.18614915
Verlagsartikel-Nr.978-3-662-63826-2
KatalogBuchzentrum
Datenquelle-Nr.36802823
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Autor

Dr. Gundula Stoll  studierte an der Universität des Saarlandes Psychologie und promovierte anschließend im Projekt Study Finder zum Thema OSA. Ab 2014 leitete sie an der Universität Tübingen die Entwicklung des Tübinger Studienwahltests. Seit 2018 ist sie Direktorin für Studium und Lehre am Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung der Universität Tübingen. Dr. Susanne Weis  studierte Psychologie an der Universität Mannheim und promovierte an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg zum Thema Diagnostik der sozialen Intelligenz. Sie ist seit 2017 Geschäftsführerin des Zentrums für Methoden, Diagnostik und Evaluation an der Universität Koblenz-Landau und dort u.a. verantwortlich für die Entwicklung von OSA, die Lehrevaluation und die Evaluation verschiedener Projekte der Universität und externer Auftraggeber.

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